关于口吃形成的原因，网络上有很多的文章谈过，但是基本上都是差不多的，所以建议大家以后看完这篇文章以后，就不好再去花费精力关注类似的话题：口吃的原因，口吃是怎么形成的等等。
（1）环境影响：幼儿期间的语言中枢是空白的，经后天的学习和有意模访，输入了正确的语言信号，经中枢神经储存，形成正确的语言，慢慢的形成习惯。这是正常语言形成的过程。但在儿童第一语言习时期，语言的后天学习和模仿能力增强，再加上儿童期好奇心增强，没有分辩 能力，常与患有口吃的人在一起，会在无形中被染上口吃的习惯，就象我们平时听音乐，听久了不用学你也会唱上几句，都是一样的道理。再加上儿童期间，正确的语言条件反射不牢固，新的不良的条件反射很容易驻足。
（2）仿学：青少年儿童最容易把口吃这种与众不同的说话模式，例为模仿、取笑的对象。随 着模仿的资数增多，会在大脑语言中枢形不良的条件反射，表现说话不流畅，（口吃）。这期间如能正确指导、正确认识，很快就能自我矫正。如产生了心理负担，对讲话过度的注意，时间一 长，不良的习惯就在语言中枢形成固定的信号，口吃会更严重。这就是仿学患上的口吃。
（3）惊吓：极度恐惧，毛骨悚然的惊吓，精神上受到强烈的刺激，从此胆小怕事，讲话口吃。慢慢变的性格内向，不爱言笑，经别人提醒对口吃有心理负担，形成口吃病。
（4）性格急路躁：性急、讲话时急于求成，导致口腔群与肌肉群配合不当，造成连连口吃。经不起外界的刺激变化，自尊心特强，不允许口吃，苦恼、忧虑，觉得口吃是自己的耻辱。心理负担越来越重，发音意欲越来越急，越急越口吃，越口吃就越急。形成恶性循环。
（5）父母及老师的教育方式不当:传统的：家长强权、棍棒出孝子的教育方式，及望子成龙，恨 铁不成刚的心境，当孩子出现行为偏差时，父母就一味指责孩了甚至用讥讽打骂的手段伯使孩子怎么做，日子久了，孩子逐渐变得性格内向、自卑、不敢言辩、胆小怕事。父母责问时吱吱唔唔、结结巴巴，造成口吃病。
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